jueves, 27 de octubre de 2011

Web Quest PATRIMONIO

Autor: Nora Castellani
E-mail: noracastellani@hotmail.com
Lic. CCBY
Área: Economía y Gestión de las organizaciones
Nivel: Secundaria

INTRODUCCIÓN
Con éste trabajo vas a lograr adquirir la habilidad para desempeñarte como administrador de un emprendimiento. Se trata de imaginar ser el responsable de una empresa, la que elijas, y hacer un informe sobre su patrimonio. Para ello tendrás que manejar un vocabulario que es particular en la gestión de las organizaciones, que te resultará familiar cuando lo incorpores al tuyo. Vamos a nuestro trabajo.

TAREA
Vamos a hacer el estado de situación patrimonial con el formato de la imagen que está a continuación, trabajando en Excel,  usando un vocabulario propio de la gestión organizacional. Para lograrlo tenemos que contar con alguna información que buscaremos en la red y que iremos discutiendo. Tenemos que manejar una terminología que es nueva para ti, y que es habitual en las organizaciones. Ya verás que es sumamente fácil cuando te familiarices con ella. Para nombrar los elementos del patrimonio tienes que usar esas palabras nuevas que reciben el nombre de CUENTAS.


PROCESO
Forma un grupo, pequeño de ser posible. Luego investigarán con la ayuda de los enlaces propuestos en recursos y confeccionarán el informe. Responderán a las siguientes preguntas:
¿ Qué es el patrimonio?
¿ Qué es el ACTIVO?
¿ Cuáles son los elementos que forman el activo?
¿ Qué es el PASIVO?
Nombra conceptos que para las organizaciones representan pasivos.
Completarán el informe, con el formato que tiene la imagen propuesta en la tarea, usando la terminología que usan las oficinas de contabilidad.
Determinarán el CAPITAL, teniendo en cuenta que es el resultado del ACTIVO menos el PASIVO.

RECURSOS
una serie de sitios para la solución de nuestra tarea:
PARA COMENZAR - http://es.wikipedia.org/wiki/Patrimonio
ACTIVO - http://es.wikipedia.org/wiki/Activo_(contabilidad)
PASIVO - http://es.wikipedia.org/wiki/Pasivo
LAS CUENTAS - http://books.google.com.ar/books?id=XeX_fKmeJWIC&lpg=PA36&dq=cuentas%20terminolog%C3%ADa%20contable&hl=es&pg=PA36#v=onepage&q=cuentas%20terminolog%C3%ADa%20contable&f=false
MAS INFO!! - http://books.google.com.ar/books?id=pC2f76LSeMMC&lpg=PA53&dq=cuentas%20terminolog%C3%ADa%20contable&hl=es&pg=PA24#v=onepage&q=cuentas%20terminolog%C3%ADa%20contable&f=false


EVALUACIÓN:
Se calificará a los diferentes aspectos como: Excelente (diez), muy bueno (ocho o nueve), bueno (seis o siete), regular (cuatro o cinco), o malo (tres o menos).

Aspectos a evaluar:
  • Organización de las tareas:
Armonía en la distribución de las tareas.
Comunicación fluida.
Voluntad en la organización de las tareas.
  • Cooperación:
Cooperación y asistencia entre los miembros.
  • Presentación:
Compromiso.
Producto final.
  • Exposición de la tarea:
Coordinación para la exposición.
Cumplimiento del compromiso.
CONCLUSIÓN
Con éste trabajo experimentamos el rol del administrador, familiarizándonos con terminología contable y adquiriendo habilidades para el ejercicio de la profesión.

CRÉDITOS
Agradezco los recursos a :
Aula XXI http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm
Wikipedia Descripción - http://enlace http://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
A Google books y a los autores.Al autor de Técnica Contable de Rosario Perez
Al autor de Introducción a la Contabilidad de Juan José Álvaro Macedo.
A GOOGLE que pone a nuestra disposición sus herramientas.





domingo, 3 de julio de 2011

Segundo Trimestre 2011

Elige una Web Quest para desarrollar:
Malezas comestibles



Cuidar el agua



Reciclar basura




Desarróllala.
Si deseas desarrollar otro proyecto, bienvenido, tu propones el tema, lo debatimos, y realizas la nueva web quest. http://www.aula21.net/Wqfacil/index.htm
Luego haremos una puesta en común.